ألغاز Chess960
حلّ تكتيكات من أوضاع Chess960 حقيقية مباشرة في متصفحك.
كل المواضيعكش مات في 1: اعثر على النقلة التي لا يجد ملك الخصم بعدها أي مهرب.كش مات في 2: النقلة الأولى تخلق تهديدًا لا يُصدّ، والثانية تنفّذ الكش مات.كش مات في 3: تسلسل إجباري ينتهي بكش مات.شوكة: قطعة واحدة تهاجم هدفين في آنٍ واحد — لا يمكن إنقاذهما معًا.تثبيت: القطعة لا تستطيع التحرك دون كشف قطعة أثمن خلفها.سيخ: قطعة ثمينة مضطرة للتحرك فتكشف القطعة التي خلفها.هجوم مكشوف: قطعة تتنحى جانبًا فتُطلق هجوم قطعة أخرى.هجوم مزدوج: نقلة واحدة تخلق تهديدين في آنٍ واحد.إبعاد: أجبر المدافع على ترك موقعه.قطعة معلّقة: ترك خصمك قطعة بلا حماية — خذها.الصف الأخير: الملك محاصر خلف بيادقه — استغلّ ذلك.قطعة محاصرة: قطعة الخصم بلا مربعات آمنة — اصطدها.أنقذ القطعة: إحدى قطعك مهددة — اعثر على أفضل طريقة لإنقاذها.تكتيك حاسم: هناك نقلة تمنح أفضلية حاسمة — اعثر عليها.تبييت 960: أقوى نقلة هي التبييت — اسحب الملك إلى رخّك.ملك بلا تبييت: ملك الخصم عالق في الوسط — عاقبه قبل أن يبيّت.قطعة تضرب عبر الرقعة كلها من مربعها الابتدائي في Chess960.فخ افتتاحي من وضع البداية هذا في Chess960.شوكة أتاحها تشكيل القطع في Chess960.لمسة شطرنج960: استغل الوضع الابتدائي غير المألوف للقطع.
31 لغزًا
ضربة فائزة: الفيل إلى e5
هجوم على الملك غير المبيَّت: الرخ إلى g2 (g1·3)
هجوم على الملك غير المبيَّت: الوزير إلى g8 (b3)
هجوم على الملك غير المبيَّت: البيدق إلى f4 (e3·40)
هجوم على الملك غير المبيَّت: الرخ إلى f8 (g8·2)
ضربة فائزة: الوزير إلى f6 (f5)
ضربة فائزة: البيدق إلى f3 (f2·5)
ضربة فائزة: الملك إلى h3 (g2·2)
هجوم على الملك غير المبيَّت: الرخ إلى g2 (g1·9)
هجوم على الملك غير المبيَّت: الرخ إلى h4 (g4)
ضربة فائزة: الرخ إلى c6 (b6)
ضربة فائزة: الوزير إلى d7 (g4·2)
ضربة فائزة: الوزير إلى h2 (h6)
ضربة فائزة: الوزير إلى g8 (h7·3)
هجوم على الملك غير المبيَّت: الوزير إلى h5 (d5)
هجوم على الملك غير المبيَّت: الملك إلى f2 (e1·14)
ضربة فائزة: الوزير إلى h8 (h7·8)
ضربة فائزة: البيدق إلى e4 (f3·15)
ضربة فائزة: الحصان إلى d5 (b4·4)
ضربة فائزة: الرخ إلى h3 (c3·2)
مات في 2: الوزير إلى f6 (d4·2)
ضربة فائزة: الوزير إلى e6 (e1·7)
ضربة فائزة: الحصان إلى g7 (h5)
ضربة فائزة: الفيل إلى g7 (d4·3)
صفحة 1 من 2 التالي ←